邁向廿一世紀,學生輔導服務不單要配合學生成長的需要,同時也要配合教育和 課程上的改革。在這輔導體系中,我們強調學生輔導服務是整體教育的一部份,所以學生輔導人員協同全體教職員、家長及社會人士為學生提供全面而廣泛的輔導服務,協助學生全人發展和終身學習,讓他們在德、智、體、群、美各方面都有全面的發展,而且能夠一 生不斷自學、思考、探索、創新和應變,以面對成長路上的各項挑戰。
個案
提供個別或小組輔導,協助有需要的學生。
識別、輔導及轉介有特殊教育需要的學生接受適切的專業服務。
在處理危機事件中,作出即時介入及跟進服務。
個案輔導程序:
生活課
1. 推行校本的個人成長教育,照顧全體學生的成長需要。
2. 透過有規劃的學習範疇,讓學生在個人發展、群性發展、學業及事業四方面掌握基本的知識、
技能和態度,啟發他們的潛能。
3. 以互助和互動的模式進行活動,提高學生的學習動機。
4. 著重學生積極學習與體驗,強調自我探索和反思。
5. 將學習內容與學生的生活事件連結起來,使學生能將所學應用於日常生活中。